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培养“时代新人”怎么做？重庆学校在行动（六）
习近平总书记强调指出“想把学生培养成什么样的人，自己首先就应该成为什么样的人。”高校辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，承担着“学生成长成才的人生导师和健康生活的知心朋友”的重要职责，在高校担当立德树人根本使命过程中发挥着重要作用。
我市高度重视辅导员队伍建设，印发《重庆市全面加强新时代高校辅导员队伍建设实施意见》，着力建设专业化职业化专家化辅导员队伍，不断擦亮 “红岩思政”育人品牌。
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叶海燕：用心专心潜心，
做成长的“摆渡人”
用“心”引领努力培育时代新人在学生工作中，叶海燕始终坚持将思想引领放在首位，善于用“小视角”撬动“大命题”，引导学生们在学、思、悟、行中完成思想升华。在入党积极分子培训班上，她与学生谈理想信念、讲党的性质；在形势与政策课上，她与学生讲百年建党精神、文化自信；在主题班会上，她与学生讲扎根中国大地，讲好中国故事。她鼓励学生将专业学习与理想信念相结合，寻找身边的红色基因和榜样力量，带领学生一起翻阅文献、撰写脚本，录制的微党课在“学习强国”上播出，指导的学生作品入选 “挑战杯”大学生课外科技作品竞赛红色专项，主编的教材获全国“高校德育创新发展研究成果”三等奖。
▲叶海燕讲授微党课在学习强国平台播出
专“心”照耀助推学生未来发展多年来，叶海燕专注于用专业知识守护学生未来。她长期为学生讲授“大学生就业指导”课，使用体验式教学，把心理学中的正念冥想、空椅技术、心理雕塑等方法运用其中，还主编了《让心灵追上人生的脚步——大学生心理成长引领》等书籍，精准回应学生成长需求。她所带的学生中，有的以科技创业，获评“第十五届中国大学生年度人物”；有的继续深造，斩获“挑战杯”全国大学生课外科技作品竞赛一等奖；还涌现出一批“重庆市向上向善好青年”“西南大学学生标兵”等。叶海燕本人也成为重庆市首批高校就业创业指导专家库成员，入选重庆市高校辅导员择优资助计划。
▲叶海燕用“心理雕塑法”做大学生就业指导
潜“心”研究服务学生健康成长在叶海燕看来，在网络、课堂、寝室里与学生的每一次对话，都是观察、倾听、研究学生特点及其发展需求的好机会。为此，她创建了叶海燕心理工作室微信公众平台，探索了原生家庭对大学生心理危机的作用机制，提出了基于积极心理学的辅导员谈心谈话五步法，不断拓展大学生思想政治教育的新领域。她和工作室团队围绕大学生成长发表了系列成果，撰写的工作案例获全国高校“十大育人”网络作品一、二等奖，主讲的辅导员微课获2021年度“高校辅导员网络培训课程建设暨百门精品培训课程”委托立项，研究的课题2次获教育部人文社会科学专项立项，发表的成果获重庆市教育科学研究优秀成果二等奖。
▲叶海燕心理工作室活动合影
来源丨市教委宣教处
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